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　　中国青年网北京4月23日电(记者 王龙龙)“借助网络新媒体桥梁，能让同学们打破距离限制，共上一堂思政课、同享一份感动与思考。”近日，井冈山大学护理学院学生文俊瑶在参加完“习艺强国”2026年大学生文艺思政课活动后，向记者分享了自己的真切感悟。

　　为打造优质文艺思政课品牌，健全优质文化资源直达校园机制，在中国文联网络文艺传播中心和中国青年报社指导下，中国文艺网与中国青年网联合推进“习艺强国”青年文艺思政课栏目建设，于近日成功举办2026年大学生文艺思政课活动。

　　活动邀请六位文艺名家、专家学者，紧扣“3·5学雷锋纪念日”“4·23世界读书日”“4·24中国航天日”等重要节点，围绕“志愿精神”“经典阅读”“航天报国”等青年关切主题，开设六门精品文艺思政课，通过微博、哔哩哔哩(B站)、快手等平台同步播出，吸引全国300余所高校广泛参与，课程总播放量超过620万，让思政力量通过文艺载体浸润青年心灵。

　　以艺传精神 让雷锋精神扎根青年心底

　　围绕雷锋精神传承，活动特别邀请全国老兵宣讲团成员、雷锋杂志社雷锋宣讲团团长卜金宝，以及全国五一劳动奖章获得者、“当代雷锋”郭明义，分别主讲《雷锋精神的文艺魅力与青春表达》《雷锋精神生生不息，躬身践行勇当先锋》两门课程，以生动鲜活的表达，展现雷锋精神的当代传承，阐释新时代雷锋精神的丰富内涵。

　　“课程以影视、歌曲、雕塑等多元艺术形式呈现雷锋形象，让青年在审美体验中自然领悟精神内核。”华北水利水电大学团委宣传部部长刘文静表示，这种“思政+文艺”的模式，紧扣重要时间节点与青年成长特点，实现了价值引领的“软着陆”，成为高校青年思想引领的“加油站”。

　　南阳师范学院广播电视编导专业学生刘馥涵在学习两门课程后深有感触：“我看到大家被课程里的文艺案例与榜样故事打动，主动分享感悟，这让我真切体会到，雷锋精神从不是遥远的符号，它能通过文艺的方式走进青年心里，也能在我们的日常点滴付出中接力传递。”

　　湖北师范大学历史学专业学生布凡则表示，课程从文艺视角解读雷锋，让她看到了榜样“心怀诗意与家国情怀”的另一面，“瞬间拉近了同学们与雷锋的距离”。她透露，身边已有同学受课程启发，报名参加周末社区志愿服务，“这堂文艺思政课真正把抽象的理念，变成了有温度、可践行的青春表达”。

　　以读润初心 让书香滋养青年成长之路

　　在“4·23世界读书日”来临之际，活动邀请中国作家协会第十届全国委员会委员、河北省作协副主席何常在，以及中国传媒大学影视艺术学院教授、中国民间文学大系出版工程学术委员会委员刘晔原，分别讲授《423世界读书日·以文润心“向上”而行》《423世界读书日·藏在<中国民间文学大系>里的文化密码》课程，引导青年在书籍中汲取奋进力量，在阅读中丰盈内心、坚定信念。

　　“本次活动是深化全民阅读、建设书香校园的创新载体，是助力青年成长、把握时代机遇的实践课堂，也是传承文化文脉、立足专业成才的育人平台。”银川科技学院图文信息中心主任付春燕表示，图书馆是大学的“精神客厅”，也是思政教育的重要阵地，通过本次活动让阅读从“一个人的静默”走向“一群人的共鸣”，让思政课从“课表上的安排”化为“生活中的滋养”，为培养德才兼备的时代新人贡献书香力量。

　　“通过课程学习，我深刻认识到文艺思政课以文育人、以读润心的重要意义。”湖南农业大学水利与土木工程学院学生王子浩表示，课程紧扣全民阅读主题，解读书香社会的时代价值，让他明白阅读不仅是个人习惯，更是青年成长成才的重要基石，能帮助青年在学习中提升素养、增长才干。

　　“本次文艺思政课用鲜活的故事让我们明白，读书不仅是读万卷书，更是读懂时代、读懂自己，带着这份力量，继续向上而行。”黑龙江八一农垦大学学生郝英彤和姜新悦学习完课程后分享道，民间文学是鲜活的文化宝藏，更是非遗文旅的灵魂所在，传统文化只要合理转化、用心传播，就能在当代焕发新生，“我们既要守护好这些文化根脉，也要学会用新时代的方式传承与创新”。

　　以梦赴星辰 让航天精神点燃青年担当

　　在4月24日中国航天日前，活动邀请北京交通大学物理科学与工程学院教授、中国物理学会科普工作委员会副主任陈征，主讲《4·24中国航天日——航天逐梦，青春担当》课程，传递航天精神的磅礴力量，引导大学生立足专业所长，激发科学探索热情，以青春之力助力航天事业发展。

　　安徽大学商学院团委副书记汪平评价道，课程将硬核的航天精神与深厚的文化哲思，转化为青年易于感知、乐于传播的文艺表达，让学生在沉浸式学习中，坚定了“青春向党、强国有我”的理想信念。

　　安徽大学马克思主义学院学生方宜阳深受触动：“陈征教授讲到航天工作者为保障实验精准，反复调试设备、熬红双眼，哪怕一个微小数据偏差也绝不妥协，这正是‘特别能吃苦、特别能攻关’的载人航天精神的生动体现。”他表示，航天精神藏在每一次攻坚克难的坚守里，藏在一代代航天人“国家需要，我就去做”的家国情怀中。

　　“通过学习课程，我真切感受到一代代航天人攻坚克难、无私奉献的执着坚守，也更加明白新时代青年应以航天精神为指引，勇于探索、脚踏实地。”吉首大学化学专业学生邓淇译表示，期待未来能有更多类似贴近青年的文艺思政课程，让思政教育更生动、更接地气。

　　以美铸自信 从文艺叙事中读懂时代担当

　　活动中，中国美术学院电影学院客座教授、历史题材电视剧《太平年》美术指导邵昌勇，主讲《揭秘<太平年>的美学基因与哲思表达》课程，深入解析该剧的视觉美学建构与严谨的历史考据细节，围绕“何以太平”这一跨越千年的时代之问，解读剧集与当代青年的精神共鸣。

　　汪平在组织学生观看课程后发现，有同学在观课心得中写道，从《太平年》的美学叙事里读懂了文化自信的深层内涵。“这种‘以艺润心、以文化人’的模式，实现了思政教育从‘单向说教’到‘双向共鸣’的深刻转变。”汪平告诉记者。

　　“邵昌勇教授展示的剧中服饰、场景还原细节，小到一枚发簪的纹样、一处建筑的格局，都经过严谨考证，让我感受到中华优秀传统文化的深厚底蕴。”方宜阳表示，通过课程读懂了“何以太平”的时代答案，明白如今的太平盛世来之不易，更体会到青年一代守护太平、赓续文明的责任与使命。

　　文俊瑶表示，《太平年》中温暖的家国叙事，让大家更直观地感受到国泰民安的厚重意义，“不仅唤起人们对历史的敬畏，更在青年心中播下责任与担当的种子，让‘太平’二字不再抽象，而是化作青年肩头可感的分量、笔下可书的热忱、行动中可践的担当”。